Учители от ПГЧЕ „Васил Левски“ в Бургас участваха в обучение във Финландия в рамките на проект с акредитация по програма „Еразъм+“ (договор 2024-1-BG01-KA121-SCH-000223178). Курсът, озаглавен „STEAM базирани подходи за по-практично ориентирано образование“, се проведе в Хелзинки от 10 до 16 август 2024 г.
Основната цел на обучението беше придобиване на знания и практически умения за прилагане на STEAM подхода в училищното образование чрез интеграция на наука, технологии, инженерство, изкуства и математика. Участниците имаха възможност да се запознаят с финландската образователна система, известна със своята гъвкава учебна програма, насърчаваща критичното мислене, творчеството и практическите умения на учениците.
Технологиите играят ключова роля в STEAM обучението. Учителите се запознаха с използването на инструменти като LEGODuplo за обучение в ранна възраст, както и с приложения на допълнената реалност в образованието. Специална работилница беше посветена на платформата Nearpod, която позволява създаването на интерактивни уроци.
Обучението започна с въведение в концепцията за STEAM образованието, подчертавайки значимостта на интегрирания подход и неговото приложение в съвременната класна стая. Участниците се включиха в интерактивни сесии, които насърчиха сплотеността на групата и обмена на идеи.
В следващите дни бяха представени различни стратегии за интеграция на STEAM в учебния процес. Акцент беше поставен върху педагогическите подходи, инженерния дизайн процес и използването на ИКТ инструменти за организиране на учебния процес.
Участниците разработиха собствени STEAM учебни планове, които да приложат в своите училища.
Професионални: Участниците усвоиха методи за внедряване на STEAM методологията, развиха критично мислене, умения за работа в екип и решаване на проблеми.
Езикови: Подобриха владеенето на английски език чрез активна комуникация в международна среда.
Дигитални: Научиха се да работят с платформи като Nearpod, Flipgrid, Augmented content и MS HackingSTEM. Комуникационни: Участваха активно в дискусии и обмен на опит с колеги от различни страни.
Посещението на научния център Heureka предостави възможност за участие в практически задачи по математика и природни науки, както и за обсъждане на теми, свързани с изкуствения интелект. Участниците се включиха в проекти за създаване на кинетични скулптури, комбиниращи инженерство и изкуство. Ролята на изкуствата в STEAM беше разгледана чрез сесии, посветени на научни илюстрации и екологично изкуство.
Работата на открито на остров Суоменлина предостави вдъхновение за креативни проекти, свързани с околната среда. Оценяването в STEAM образованието беше друга важна тема, като бяха представени методи за формативно и сумативно оценяване, както и използването на дигитални инструменти за обратна връзка.
