Да си студент (и учител) е голяма отговорност.
I. В началото е “Kойто сУчи, той ще сполУчи” – перифраза на “Koйто Учи, той ще сполУчи”. Само в нашия език и гръцкия, любовта и знанието се „прегръщат“ в една дума: съответно, Любознание и Eпистемофилия. При сърбите, от радост и знание става Радозналост, при латинците е Неофилия (любов към новото). Всички са едни от най-хубавите и най-полезните думи – превръщайте ги в действия. Защото „фактът е най-сладкия блян на труда“ (Робърт Фрост). Бъдете любознателни и човеколюбиви – знанието и eмпатията правят силата.
II. Напред! Науката е слънце,/ което във душите грей! (Стоян Михайловски,1882 г.) – не само на 24 май, а непрекъснато, през целия живот (LLP – Lifelong Learning Program, също – Laboratory, Library, Pub/s и CME – Continuing Medical Education).
III. Следвайте дидактичната каскада: От информация към знание, към начин на мислене. Чувствайте знанията като майчиния си език. Студенти по медицина, дентална медицина и биология, превръщайте информацията за клетъчните Молекули, Структури и Функции в знания за Болести, Превенция и Терапия – това е творческо пътуване от „аудиторията до леглото на болния“ – bench-to-bedside (B2B) (1).
IV. Да учиш без да мислиш е безполезно. Да мислиш без да учиш е опасно. (Конфуций, 551–479 г. пр. Хр.).
V. Въображението е по-важно от знанието, защото знанието е ограничено (Алберт Айнщайн).
VI. Колкото повече плодове ядете от Дървото на Любознанието, толкова по-добри ще сте в професията и живота си.
От: Dr Alessandro Cicerale, Department of Neuroscience, University of Torino, Torino, Italy
VII. . „Човек е чувстващо същество, което мисли, а не мислещо същество, което чувства“ (2) – комплекс от IQ (Intelligence Quotient), EQ (Emotional Quotient), FQ (Friendship Quotient) (3, 4). И спомени: „Душата тежи толкова, колкото са спомените в Нея“ (Антонио Гомес Руфо, от книгата „Душата на рибата“). Нека мечтите ви се реализират и станат спомени. Знайте: Младостта е събирач на спомени – когато остареете, те са (за)щита на Душата ви (гръцки – Psyche, латински – Anima).
VIII. Изпълнявайте съвета на родителите си: ЗА КАКВО СЪМ ДОШЪЛ ТУК? – Първо да уча, след това да се веселя – обратната хронология е безсмислена (5). Както и да учиш, без да се веселиш.
IX. Здравословен стил на живот, добро образование и упорита работа осигуряват Добро Качество на Живот (ДОКАЖИ; английското QoL – Quality of Life). Повече плодове, зеленчуци и физическа активност, никога тютюнопушене, никога наркотици, никога алкохолизъм! Уважавайте Alma Mater Studiorum – „Майка-хранителка на (научни) изследвания“ на вашия и другите университети. И знайте: Ако продължава да няма съвременно разбиране за постигане на ДОКАЖИ за Науката, Образованието и Културата (НОК), държавата ни ще бъде НОКаутирана.
X. „Този, който е започнал, е направил половината: стреми се да бъдеш мъдър” (Dimidium facti qui coepit habet: sapere aude) – написано през 20 г. пр. Хр. от римския поет Хораций. Развивайте моралните си рефлекси – взаимно се уважавайте и обичайте. Не завиждайте, учете се от умните-и-морални хора – прощавайте “греховете” им, че са талантливи и съпричастни с радостите и мъките на другите. Създавайте brain-and-heart friend/ship (BHF) – защото, „този, който иска да е щастлив, тя/той трябва да има много добри приятели“ (Аристотел) (6).
Тогава може да кажете: Vox Studentium vox Dei!
Освен това, не злоупотребявайте с толерантността на Родителитe и Учителите си, базирана на мъдростта на Йордан Радичков: “Един циганин имаше няколко циганчета. Веднаж те се втурнаха в една локва, почнаха да си играят в нея и станаха по-черни от дявола и по-мръсни от дявола. Излезе старият циганин пред катуна, видя черните и мръсни деца в локвата и възкликна от умиление: “Лебеди мои!” (7).
* Катедра по анатомия и клетъчна биология и Катедра по транслационна биология на стволови клетки, Научноизследователски институт, Медицински университет, Варна
E-mail: [email protected] Телефон: 0885 086 881
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
1. За студентите по медицина, дентална медицина и биология: Principles of Cell Biology textbook – издание на BioMedES Ltd., Aberdeen, United Kingdom. 2022. To read the full text, and disseminate this e-book, please use the link:
https://www.amazon.com/-/en/George-Chaldakov-ebook/dp/B0BKWHKVWP
Така ще зарадвате вашето Любознание с state-of-the-science (SоS) ниво на съвременните биомедицински знания.
2. Антонио Дамасио, “Грешката на Декарт” (Descartes’ Error: Emotion, Reason, and the Human Brain) и „В търсене на Спиноза” (Looking for Spinoza: Joy, Sorrow, and the Feeling Brain).
3. Даниел Гоулман, “ЕQ: защо той може да е по-важен от IQ”. След това, Гоулман написа още една книга за EQ – Еcological Intelligence.
4. Георги Чалдъков, Николай Чалдъков. “Човекът: IQ + EQ + FQ. Есета, science-in-fiction и фотографии”.
5. От септември 1960 г., първи курс студент по медицина в София, стриктно изпълнявам Съвета (a role model) на Родителите ми, изписан на картон, който ми дадоха:
През 1990-те години синът ми беше студент по художествена фотография в Лондон и аз дадох Съвета на него. Сега синът му е студент по компютърни науки във Варна и баща му го даде на него. Наричам това „щафета на гени, епигени и меми“, perpetuum mobile de vita – най-същественото биосоциално явление, извършвано от Човека.
6. Според „теория на мрежата“ (network theory), щастието е координирано явление: Когато даден човек е щастлив, неговите най-близки приятели имат 25 % по-голям шанс и те да са щастливи.
7. През 2009 г. и след това в началото на всяка учебна години са публикувани мои статии, най-често, озаглавени „На добър път, лебеди мои!“ През 2007 г. бе публикувана „Държавата и бизнесът не обичат студентския химн“.
Homo Liber
На всички студенти
Sapere aude – бъди любознателен,
имай куража свободно да изразяваш мисли-и-чувства
на твоя мозък-и-душа.1
Да знаеш, че „целта е не да откриеш това,
което никой не е видял, а да дадеш ново обяснение
на онова, което всеки вижда“.
Че трябва нещо да посети ума ти и след това да го
изследваш – да сложиш мозъка в ръката си:
Като Mens et Manus – мото на MIT (Massachusetts Institute of Technology).
По-добре: Mens, Cordis et Manus –
защото скоростта на Eвриката
е много по-голяма от тази на Етиката –
най-опасното разминаване.
Индивидуалната Свобода,
ти можеш да Я постигнеш,
като следваш посоките на своя етичен компас,
като знаеш, че „не на площадите –
но в нашите души Тя –
Свободата – се изгражда и руши”.2
Тогава можеш да застанеш очи в очи с Hic sunt leones3
и да влезеш в terra incognita.
Като „два милиона петли, които на късове чупят небето” 4
да промениш парадигмата5, status quo –
състоянието, в което са нещата,
да минеш поне веднъж на червено по улиците на науката,
да откриеш своята зелена пътека в нея –
да изкрещиш Eureka!
и да кажеш „Защо не“ 6, „Свободен съм“.7
Да споделяш знанията си с другите,
да превръщаш знанията и опита си
в нови хипотези, метафори, цветове, образи, звуци,
да „мислиш глобално, да действаш локално“,8
„да живееш и да не пречиш на другите да живеят“,9
да прилагаш „Равновесието на Наш“10 –
едно от златните правила на човешките взаимодействия.
Да знаеш, че конюнктурните интелектуалци не са интелектуален елит –
те са от семейство Хамелеонови.
Да чуваш „Гласа на кръвта си“ (Vox sanguinis),
да си независим, да не си воден, ти да водиш:
Да не си yes-man, да казваш Óχι! (Охи!; гръцкото „Не“) на „великите войнстващи сили“, на тяхната максима „Силата е право“ (Might is right). 11
Да обичаш и пазиш Майката Природа:
Да питаш:
Why?, Perché?, ¿Por qué?, Pourquoi? Zashto? Warum? Pochemu?…..
има толкова много войни на нашата планета.
Да призоваваш:
Да знаеш, че „любовта, която получаваш
е равна на любовта, която даваш“.12
Индивидуалната Свобода –
ти ще Я постигнеш –
виж пеперудата лети
към върха на планината Фуджи.13
Тогава:
Вятърът – с дясната си ръка –
прегърна момичето и седна до нея –
на кея на бургаския залив
двама слушат Otis Redding’s song
Sitting on the dock of the bay.
_________________________________________________________________
1. Sapere aude е написано през 20 г. пр. Хр. в Epistularum liber primus (“Първа книга с писма”) на римския поет Хораций. Големият смисъл на това послание е стремежът към интелектуална автономност, с всяка изминала година да ставаш по-разумен, да не оставаш непълнолетен (nonage), да имаш куража да изричаш мислите си публично, да не страдаш от агорафобия – страх да говориш на “площада” (от гръцки agora), една от българските болести.
2. Христо Фотев, от поемата „Книга за Свободата“. Ако нямаше 10 ноември 1989 г., повече от два милион българи нямаше да могат да емигрират и така България щеше да остане населена с 9 милиона затворници, които си разказват вицове в кафенета – в очакване на Свободата. Но нали: Не в кафенетата – а в нашите души/ Тя – Свободата – се изгражда и руши.
3. Древните римляни са пишели на географските карти Hic sunt leones („Тук са лъвовете“) за територията, в която е опасно да се навлиза. На картата на София може да е написано „Тук е ПарламаМента, където 240 ментараджии правят голяма парлама“ и „Тук е вицепрезидента“.
4. От поемата „Ню Йорк: кантора и обвинение” на Федерико Гарсия Лорка.
5. Промяна на парадигмата (paradigm shift) е описана от американския философ Thomas Kuhn, автор на книгата (1962) The Structure of Scientific Revolutions („Структурата на научните революции“). Там пише: „Новата парадигма трябва да бъде не е само различна, но и по-хубава“, като вашите нови приятелки.
6. Роберт Кенеди: “Някои виждат нещата такива, каквито са – и казват „защо“. Аз мечтая за неща, които никога не са ставали – и казвам „защо не“.
7. "На нищо не се надявам. От нищо не се страхувам. Свободен съм." – Никос Казандзакис, епитафия на неговия гроб в Хераклион, родния му град, на остров Крит, Гърция.
8. Think globally, act locally е мисъл на френско-американския учен проф. Рене Дюбо, изречена пред Асамблеята на ООН през 1972 г. От глобално и локално, става глокално – мисли глокално.
9. От английски live and let live – имайте реципрочно уважение. Както „всяка сутрин водачът на боливийските инки казвал на своите хора: „Не крадете и не лъжете!”, а те му отговаряли: „И ти също!”
10. Нова парадигма в теорията на игрите, която през 1994 г. е удостоена с Нобелова награда за икономика. „Красивият ум“ на Джон Наш доказва математически, че съществува система от решения за всеки отделен играч, с която, ако никой не загуби, всички ще спечелят максимално (win-win strategy).
11. От 1942 г. „Ден Óχι“ е национален празник на Гърция. Тогава хората излизат на улиците, скандирайки Óχι. „Ден Óχι“ напомня за отрицателния отговор на ултиматума, поставен на Гърция от Мусолини на 28 октомври 1940 г. С него се иска Гърция да разреши на войските на Италия и Германия да влязат на нейна територията. Гърците са горди хора, не дават нито земята, нито небето си на чужди войски.
12. От студийния албум “Abbey Road” на Бийтълс, 1969.
13. Пеперуда
лети към върха на Фуджи
бързо, елегантно. – перифраза на хайку от Кобаяши Исса (1763– 1828):
Охлюв,
катери Фуджи,
но бавно, бавно.
